(продолжение) Растущие ожидания и успеваемость учащихсяВ основе всех этих усилий по повышению успеваемости учащихся и совершенствованию школы лежит возникшее в последнее десятилетие беспрецедентное стремление помочь штатам внедрить новые высокие стандарты для всех наших детей. Мы убеждены, что качественное образование стало для каждого ребенка в 21-м веке "новым гражданским правом". Наше стремление повысить стандарты для всех учащихся представляет собой важный шаг к тому, чтобы гарантировать это новое гражданское право. Но задавать новую планку ожиданий и выходить на высокие стандарты необходимо надлежащим образом. Я призвал проанализировать движение за стандарты. Имеющие большое значение экзамены, в том числе выпускные экзамены в средней школе, - часть работы по установлению высоких стандартов. В то же время для хорошей успеваемости учащимся и преподавателям нужны время на подготовку и соответствующие ресурсы. Более того, учащиеся должны иметь разнообразные возможности демонстрировать свои знания. Педагогам следует полагаться не на один, а на несколько критериев при приеме окончательного решения.Чтобы дать учащимся и учителям все возможности для успеха, Президент Клинтон и вице-президент Гор предложили самое большое за всю историю США увеличение бюджета на образование. Мы стараемся создавать альтернативы и предлагать интенсивную помощь учащимся, сдающим ответственные экзамены. Трудности учащихся часто начинаются еще до того, как они поступают в школу или сдают свой первый экзамен в классе. Поэтому мы стали уделять повышенное внимание образованию в раннем детстве и раннему чтению. Если бы все родители читали своим детям по 30 минут в день, мы смогли бы совершить революцию в американском образовании. Многие родители в США заняты на работе целый день и не могут уделять времени своим детям. Мы стремимся обеспечить безопасные условия для учебы детей дошкольного возраста. Дети школьного возраста с работающими родителями тоже выигрывают благодаря внеклассным программам. Ясно, что головы наших детей не отключаются в три часа дня. Не должны этого делать и школы, где они учатся. Поэтому мы увеличили средства на программы внеклассного развития, обеспечивающие безопасные условия для конструктивной деятельности. Статистика показывает, что дети, посещающие такие занятия, регулярно получают более высокие отметки, совершенствуются в математике и чтении, лучше ведут себя в классе, тратят меньше времени на телевизор и правильнее общаются со сверстниками. Кроме того, они не проводят время с 2-х час. дня до 8-и час. вечера на улицах и в торговых центрах, когда, по статистике, подростковая преступность достигает пика. Безопасность учащихся - важный аспект образования, поскольку дети, чувствуя себя защищенными, больше способны к учебе. В наших школах в целом спокойно - спокойнее, чем во многих других местах, куда попадают дети. Хотя учащиеся проводят в школе целых восемь часов в день, менее одного процента убийств среди детей школьного возраста совершается на школьных территориях или вокруг них, либо по пути в школу и домой. К тому же в 1997 году 90 процентов школ сообщили, что серьезной преступности в них нет. Я убежден, что мы в состоянии обеспечивать безопасность детей, давая им прочное чувство общности, которое можно формировать в школах. Для этого школы могут внедрять программы, помогающие детям улаживать конфликты и выявлять разницу между добром и злом. Справедливые дисциплинарные методы, меньшие по размерам школы и классы нередко позволяют создавать в школах более прочные связи. Один из ресурсов, неравномерно распределенных по нашим школам, - это новая технология. Возникает так называемый "цифровой разрыв". Технология - важная составная часть нашего образа жизни и работы. Образование, в том числе обучение с применением новой технологии, может поднимать людей из бедности и помогать им преодолевать трудности. Поэтому мы стремимся дать каждой школе технологию, которая понадобится учащимся для достижения успеха в нынешнем столетии. Наша программа "электронных расценок ", предоставляющая школам скидки на доступ в Интернет до 90 процентов, помогла подключить к Интернету 95 процентов школ в стране. Компьютеры и доступ в Интернет - важные факторы, помогающие учащимся научиться использовать технологию, но они не представляют большой ценности, если учителя не знают, как эффективно пользоваться ими. Чтобы решить эту проблему, Министерство образования США разработало несколько программ. Фонд технологической грамотности финансирует программы профессионального развития, с помощью которых педагоги могут учиться эффективно применять технологию в классах. В рамках еще одной инициативы под названием "Подготовка завтрашних учителей к использованию технологии" колледжам предоставляются гранты, чтобы будущие учителя могли осваивать порождаемые технологией новые методы преподавания и обучения. Политика в области образования в будущемНа всей территории Соединенных Штатов граждане страны обсуждают и дебатируют политику в области образования на всех уровнях. Мы убеждены, что национальная политика в области должна измениться, отразив растущее значение образования, повсеместное внедрение технологии и перемены в структуре учащихся. Если заглянуть в будущее, можно предположить, что большее распространение в США приобретут так называемые "уставные" школы. Хотя такие учебные заведения финансируются из общественных бюджетов, они имеют больше свободы и гибкости, чем типичные общественные школы. В свое время именно администрация президента Клинтона поддерживала "уставные" школы и другие новшества, дающие родителям более широкий выбор среди общественных школ.Я полагаю, что наши школы будут открыты для учеников и взрослых большее количество часов, предоставляя доступ к компьютерам семьям, которые не в состоянии приобрести собственные персональные компьютеры, и проводя занятия для взрослых, стремящихся к профессиональному росту. Общественное образование будет в меньшей степени привязано к определенному месту и расписанию и гораздо больше ориентироваться на то, чтобы люди могли учиться когда и где угодно. Технология - т. е. обучение с помощью Интернета - преобразит все грани американской системы образования. Безусловно, принятие разумных решений в области образования сегодня поможет нам построить счастливое будущее. Если наши коллеги - политики в других странах - разработают научно обоснованную политику, отражающую технологический прогресс и требующую от всех учащихся максимальных стараний, мы оставим нашим детям и внукам во всем мире драгоценнейшее наследство. Начало
По материалам статьи Ричарда У. Райли (министр образования США) опубликованной на eJournal USA в июне 2000 г
Смотри также: Соединенные Штаты: Семь современных идей про University of California Berkeley . США: Двенадцать удачных советов про University of Notre Dame. Статья про University of Georgia и остальные аспекты учебы в США. Что надо понять, собираясь поступать в University of New Hampshire. Если вы намереваетесь поехать в Соединенные Штаты: University of Maryland . Что принимать во внимание, собираясь поступать в University of New Hampshire. Все про Соединенные Штаты: University of Idaho . Восемь советов про Indiana University для тех, кто решил поехать поступать в ВУЗ в США. Интересные советы про Lehigh University для тех, кто интересуется образованием в Соединенных Штатах. Что надо знать про обучение University of Arizona. |
 |
|
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||||